При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

комплексный тест на ловкость, бег на коньках на 36 м лицом и спиной вперед, челночный бег 12x18 м, слаломный бег с шайбой и без шайбы, точность бросков, оперативность мышления,

ЛИТЕРАТУРА

1.  «Футбол — Хоккей», 1977, № 32, с. 10 — 12.

2.   Ж. Ларивьер, П. Годбут. Хок-

кей. Научно-информационный бюллетень для тренеров. Выпуск 1, М., ВНИИФК, с. 61 — 93.

3.   А. В. Тарасов. Сумма слагаемых темпа игры. «Футбол — Хоккей», 1977, № 47, с. 10 — 13.

4.   В. И. Колосков, Б. П. Кулагин. О выносливости хоккеиста. «Футбол — Хоккей», 1974, № 31, с. 3 — 4.

ХОККЕЙ НА ТРАВЕ

ИТОГИ ПЯТОГО ЧЕМПИОНАТА МИРА СРЕДИ МУЖСКИХ КОМАНД

Прошедший в Индии V чемпионат мира по хоккею на траве среди мужских команд — первый для нашей летней хоккейной дружины — продемонстрировал возросший уровень индивидуального мастерства и коллективных взаимодействий практически у всех участников турнира. Но наибольшее впечатление произвела все же игра сильнейших сборных.

Как правило, игровые идеи ведущих команд на чемпионатах мира становятся определяющими на ближайшие годы развития мирового хоккея на траве. Поэтому, анализируя соревновательную деятельность элиты, мы не только обращали внимание на объективный уровень игры самых сильных, а и попытались выявить в действиях асов нынешних черты игры будущего, чтобы иметь четкую ориентацию в подготовке наших хоккеистов и в дальнейшем вывести сборную СССР в число ведущих в мировом хоккее на траве.

Педагогические наблюдения, регистрация и анализ соревновательной деятельности советских и зарубежных хоккеистов на чемпионате мира позволяют дать ответы на такие вопросы: что показал чемпионат в Индии в основных аспектах игры? Сколь высок уровень игровой деятельности лучших национальных сборных? В чем сила и слабость игры нашей команды и каковы в связи с этим ближайшие резервы советского травяного хоккея и отдаленные перспективы повышения мастерства игроков национальной сборной?

9 команд из 12 участвовавших в V мировом смотре (сборные Пакистана, Австралии, ФРГ, Голландии, ПНР, Индии, Испании, Англии и Аргентины) были отобраны по итогам предыдущего первенства. Позже к ним

присоединились призеры розыгрыша Межконтинентального кубка 1981 г., проходившего на полях Малайзии (сборные СССР, Малайзии и Новой Зеландии). Международная федерация хоккея на траве (ФИХ) распределила команды-участницы согласно давней для нее традиции — по нечетным и четным номерам — на две группы .(«А» и «В») по 6 команд, которые вначале по круговой системе выясняли, «кто есть кто» в каждой из групп.

На втором этапе соревнований по две лучшие команды от каждой группы составили первую финальную подгруппу, где по системе «с выбыванием» оспаривали с первого по четвертое места. Дружины, занявшие в группах третьи и четвертые места, образовали втору к: финальную подгруппу и разыграли пятое — восьмое места. Четыре команды, которые оказались на предпоследних и последних местах в своих группах, определяли, кому достанутся места с девятого по двенадцатое.

Все 42 игры мирового форума проходили на двух стадионах Бомбея. График игр сборной СССР был таким: игра с командой Австралии — 31. 12.1981 г.; Англии — 2. 1; Индии — 3. I.; Малайзии — 6.1; Голландии — 7.1; ПНР-9.1; еще раз со сборной Индии (за пятое место) — 11.1.1982 г. Таким образом, на 7 матчей нашим хоккеистам было «отпущено» 12 дней. Менее двух дней на игру! И это и жарком и влажном Бомбее, при температуре воздуха в часы игр (в 14.30 и 16.00 по местному времени) до 30 — 35° в тени!..

Не обошлось без тепловых ударов. Большие влагопотери нередко приводили к судорогам и существенно снижали вес тела.

Шестое место в табели о рангах, занятое

нашей сборной в таких суровых условиях, справедливо расценить как определенный успех советского хоккея на траве: ведь позади остались неоднократные участники олимпиад, чемпионатов мира и Европы — сборные Новой Зеландии (олимпийский чемпион-76), ПНР (обладатель Межконтинентального кубка 1977 г.), Англии (бронзовый призер чемпионата Евро-пы-78), Малайзии, Испании (чемпион Европы 1974 г.) и Аргентины.

Лучшую игру советская команда показала в решающем матче со сборной Голландии за право оспаривать 5 — 8-е места. Соперникам победа была необходима, чтобы обеспечить себе место в четверке сильнейших и продолжить борьбу за чемпионский титул. Как стало известно после, голландцам, чтобы попасть в первый квартет, и очка хватило, так как сборная Индии проиграла австралийцам.

Наши ребята в той игре много двигались, при потере мяча быстро отходили к середине поля и там встречали атаковавших, смело вступая в единоборства и нередко ставя оборону соперника в затруднительное положение. Такая активность хоккеистов СССР измотала голландцев: во втором тайме они провели лишь 379 технико-тактических действий, в то время как в первом им удались 526. Процент брака в исполнении приемов повысился у соперников с 26 до 32. Однако высокий уровень индивидуального мастерства и коллективных действий все же позволил хоккеистам Голландии удержать счет ничейным после того, как наши его сравняли. Почувствовав усталость и все полнее ощущая непрекращавшееся давление со стороны сборной СССР, голландцы перестроили тактику (стали больше внимания уделять персональной опеке с организацией быстрых контратак), что отразилось на структуре их командной игры — круто пошел вверх процент отборов мяча и обводок.

В обоих таймах матча со сборной ПНР игровая активность наших хоккеистов была практически одинаковой (462 и 446 действий). Во второй половине игры уменьшился процент брака (до 27 с 31 в первой) и, самое главное, изменился характер игры команды — стал более наступательным (увеличилось число передач и обводок, уменьшился объем действий оборонительных — перехватов и отборов мяча). В итоге именно во второй половине игры и удалось забить победный гол, позволивший советской сборной продолжить борьбу «за место (пятое) под солнцем». А вот повторная игра со сборной Индии снова не удалась. Соперники провели весь матч активно, используя всю ширину поля, смело шли в обводку, часто играли в одно касание, а при потерях мяча создавали плотный оборонительный заслон в середине поля. Несмотря на впечатляющую игру сборной Индии, советские хоккеисты в первые 35 мин вели примерно равную борьбу (итог тайма — 1 : 2) и, казалось,

после перерыва дадут грозным соперникам серьезный бой. Однако несогласованные действия вратаря и защитников привели к тому, что индийские хоккеисты реализовали 3 из 5 штрафных угловых и закрепили перевес.

За весь чемпионат было забито 203 гола (в среднем — по 4,8 за игру), из них 102 (50,3%) — с игры, 79 (38,9%) — со штрафных угловых и 22 (10,8%) — с семиметровых.

Наши хоккеисты в общей сложности нанесли по воротам соперников 40 ударов с игры (в среднем — по 5,7 за матч), из которых цели достигли 7 (% реализации — 17,5), и выполнили 25 штрафных угловых, забив 4 гола (% реализации — 16). Соперники пробили по воротам советской команды 67 раз с игры и забили 7 голов (11,9%), а после 47 штрафных угловых мяч влетал в ворота сборной СССР 12 раз (25,5%).

Цифры эти весьма красноречивы: наши хоккеисты угрожали воротам соперников (как с игры, так и со штрафных угловых ударов) значительно реже, чем соперники — нашим. В результативности ударов с игры спортсмены СССР превосходили соперников, а вот штрафные угловые пробивали менее результативно.

Общее число игровых действий за матч у всех участников чемпионата было примерно одинаковым — в среднем 900 — 1000. Поэтому можно предположить, что уровень работоспособности и функциональной подготовленности всех сборных достаточно высок и что заметного перевеса в этом компоненте ни одна команда-финалист не имела. А вот разница в технико-тактическом мастерстве сказывалась. И весьма ощутимо: команды менее техничные и менее гибкие в тактике затрачивали на сохранение игрового равновесия либо на переигрывание соперника значительно больше энергии, чем те, в которых исполнительское мастерство игроков отвечало требованиям времени. Дружины, слабее оснащенные техникотактически, во вторых таймах, как правило, резко снижали активность игровых действий и... проигрывали матчи. Особенно заметными эти слабости стали в условиях плотного календаря турнира.

Процент брака в выполнении игровых действий (потери мяча как результат неточного выполнения технико-тактических приемов) у хоккеистов сильнейших команд мира существенно ниже, чем у менее титулованных.

Большинство команд, потерпев неудачу в атаке, для встреч атакующих соперников быстро отходили к середине поля. Исключение составляла лишь сборная Пакистана: при срыве ее атак два (иногда — три) игрока вступали в борьбу за мяч уже на половине поля соперника. И нередко, овладевая мячом, организовывали результативные быстрые контратаки. Однако такая активная тактика в известной степени содержит элементы риска пропустить

атаку в сторону своих ворот. Поэтому отбирать мячи у соперника на его половине поля позволяли себе лишь команды с прочной линией обороны и те, в которых отлажены четкая взаимозаменяемость и взаимостраховка игроков.

На чемпионате мира в действиях лучших команд четко прослеживались контуры однозначного коллективного мышления игроков, проявляющегося в едином понимании всеми отдельных эпизодов на поле. Создается впечатление, что спортсмены, не задумываясь, выполняют двигательные действия (как в защите, так и в нападении, с мячом и без него) рационально. Можно, видимо, утверждать, что у них выработаны алгоритмы действий в реализации типичных игровых ситуаций. Наглядно иллюстрирует эту мысль умение команд быстро переходить от обороны к атаке и наоборот. Партнеры отбирающего мяч либо прерывающего передачу мяча соперником моментально пытаются открыться и стремительно набирают скорость. Хоккеист, овладевший мячом, не теряя практически ни секунды на оценку ситуации и на принятие решения, быстро передает мяч на ход партнеру (т. е. воплощает ранее неоднократно наигранный вариант взаимодействия). Четкое взаимодействие атакующих приводит к острейшим ситуациям у ворот соперника.

Весьма высокое взаимопонимание в решении оперативных тактических задач нередко демонстрировали в ходе турнира хоккеисты Пакистана и Индии.

Заслуживает внимания и вариант взаимодействия, подмеченный в играх сборных ФРГ, Австралии и Голландии: владеющий мячом не спеша ведет его непрерывно (чтобы меньше внимания обращать на контроль). Если впереди на достаточном от него удалении появляется кто-либо из соперников, — еще более снижает скорость и может даже остановиться, этой «задержкой» как бы приглашая интенсивно и целенаправленно двигающихся партнеров открыться. Получает мяч «на ход» (на свободное место) игрок, находящийся в движении и имеющий перспективы для продолжения атаки.

Обращает внимание высокая культура паса практически у всех хоккеистов ведущих команд. При передачах мяч, как правило, посылают сильно под «удобную» руку партнера, часто — в одно касание. В местах скопления игроков мяч передают в основном не на клюшку, а в «недодачу» либо в свободную зону за спины соперников (очень четко это делал один из сильнейших центральных защитников в мире голландец Литиенс. Как хрестоматийный пример можно вспомнить гол, забитый в ворота сборной Индии сего подачи, которая была выполнена броском метров на 40). Чтобы овладевать мячом после таких передач, партнеры должны находиться в движе-

нии и опережать соперников (дабы иметь возможность выхода на оперативный простор).

В игре сборных Пакистана, Австралии и ФРГ особенно отчетливо проявляются рационализм и эффективность действий. Так, передачи из-за боковой или свободные удары хоккеисты этих команд адресуют непременно движущемуся партнеру, что требует от принимающего умения обработать сильно посланный мяч на высокой скорости бега. Это, я свою очередь, способствует воспитанию скоростных и маневренных хоккеистов. Матчи с обилием таких приемов становятся более динамичными.

Игра на свободное место, связанная с опережением соперника, часто вызывает к действию еще один эффективный прием — проброс мяча в целях обводки соперника, позволяющий опекаемому одним движением клюшки в вытянутой руке уйти от опекуна.

Эффективное и надежное выполнение общеизвестных игровых действий практически каждым игроком сильнейших команд мира, видимо, обусловлено системой подготовки высококвалифицированных хоккеистов в этих странах: во всем ощущаются основы правильной техники (школы мастерства), заложенные еще в детстве.

При обсуждении итогов участия сборной СССР в чемпионате мира члены президиума Всесоюзной федерации хоккея на траве справедливо заметили, что на неровных полях совершенствовать технико-тактическое мастерство игроку несподручно: поначалу приходится каждый раз сосредоточивать внимание не столько на тонкостях дела, сколько на том, чтобы «для начала» остановить скачущий по неровному полю мяч и лишь «во вторую очередь» решать, что делать с мячом дальше. Так невольно у игрока «воспитываются» напряженность при приеме мяча и статичность положений (к сожалению, иногда чаще, чем хотелось бы, наблюдавшиеся в игре наших хоккеистов на чемпионате мира). Легкость и непринужденность в обращении с мячом прививают кропотливыми тренировками с детства, систематически, на добротных спортивных базах и под руководством квалифицированных тренеров. Вот почему создание широкой сети детско-юношеских спортивных школ по хоккею на траве стало неотложной задачей сегодняшнего дня.

Успех выступлений в крупнейших международных соревнованиях — таких, как чемпионаты мира или розыгрыши Межконтинентального кубка, зависит от множества взаимосвязанных факторов: от качества материально-технической базы и от массовости, от квалификации тренеров и от уровня подготовки резервов, от того, насколько верно продуман и четко организован учебно-тренировочный процесс, от уровня судейства, от стройности системы соревнований и т. д. и т. п. Иначе говоря, уро-

вень достижений в современном спорте четко обусловлен эффективностью системы подготовки спортсменов. Во всех этих аспектах системы подготовки игроков в хоккей на траве в нашей стране есть неиспользованные резервы. И немалые. Вскрыть и рационально ис-

пользовать их — ближайшие, неотложные задачи всех причастных к развитию нашего вида спорта. Решив их, можно будет уже на следующем чемпионате мира (в 1986 г. в Англии) вывести сборную СССР в число претендующих на самые высокие места.

ЗА РУБЕЖОМ

«КУБОК КАНАДЫ»: СОДЕРЖАНИЕ ПОБЕДЫ

Чтобы освоить характер турнира на Кубок Канады, советской сборной потребовалось как можно точнее «сориентироваться на местности». Контрольные матчи в Швеции и Финляндии и так называемая «выставочная» встреча с канадцами как раз такое назначение и имели. Все они проходили при аншлагах, при напористой поддержке болельщиков своих сборных, в жесткой, а порой и без преувеличений жестокой борьбе. Многим нашим хоккеистам такие условия не очень привычны.

Владимир Юрзинов так объяснял затруднения в организации, игры в двух первых встречах:

— Все-таки игроки редко попадают в обстановку, когда хоккей требует максимальных затрат сил, и физических и душевных. В нашем чемпионате как? Отберут защитники шайбу — и могут хотя бы на минуту посчитать дело сделанным и перевести дух. Ведущие же игроки оборонительных рубежей — в особенности. А здесь все не так: ежесекундно следует быть готовым к тому, что в тебя буквально врежутся яростные, мощные соперники...

Второй период матча с советской сборной был для шведов, на мой взгляд, лучшим на турнире. Стремясь сравнять счет, они стали выигрывать у наших в скорости и в силовой борьбе. Так вот, то, что третий период больше напоминал первый (выигранный нашими — 2:0), чем второй (неудачный), засвидетельствовало способность сборной СССР к оперативной перестройке, ее игровую гибкость.

Игра с хоккеистами США была еще более показательной. Наши защитники получили строгий запрет на ведение шайбы за своими воротами. Пас, пас и только пас! Вообще-то американцы действовали медленнее, чем против наших играли чехословацкие и шведские хоккеисты. Но стоило шайбе задержаться возле ворот Третьяка, как соперники начинали их осаду. Но теперь такие моменты были уже редкостью: в большинстве эпизодов советские

спортсмены удачно (даже легко) переводили игру на половину американцев.

В двух словах я оценил бы выступление нашей сборной в полуфинале так: ребята сделали все, что требовала от них именно эта игра. И примеров-то много не надо: достаточно оглянуться на три гола.

Первый был забит, когда у наших был «лишний», да к тому же соперникам грозило еще одно удаление, отложенное, пока шайбой владели хоккеисты сборной СССР. Мне показалось, что Билялетдинов, приняв шайбу после паса Первухина, не стал искать самого выгодного продолжения атаки и бросил шайбу, скорее, чтобы увеличить наше численное преимущество. И все равно шайба нашла адресата: «Шепелев был уже тут как тут, на «пятачке», и перевел шайбу... в сетку ворот соперника. Впрочем, из трех первых этот гол был самым обыкновенным — выдержанным в духе «хоккейного правописания».

Гол второй... Вот он-то стал откровением для чехословацкой команды. Она, судя по всему, исходила из того, как наши вели атаки в первом матче. Тогда советские нападающие (за исключением, по-моему, только Дроздецкого) напрочь отказались от нацеленной индивидуальной игры как при входе в зону, так и вблизи ворот соперника. И вот Голиков все делает сам: проходит по флангу; выкатывается, преодолев сопротивление на «пятачке», бросает. Ланг отбивает шайбу, но партнеры его настолько удивились решительности Голикова, что позволили сопернику не только осмотреться, а и выверить повторный бросок.

Гол третий... Да, соперники ждали от нас, скорее, постоянной перетасовки шайбы. И — смею предположить — ежели бы комбинационная игра была ограничена рамками, в каких она велась в проигранном матче с канадцами, то соперникам сборной СССР удалось бы с ней справиться. Тогда во втором периоде благодаря действительно блестящему взаимодей-