При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

О ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В СБОРНОЙ КОМАНДЕ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СССР ПО БОКСУ

Давно и хорошо известно, что идейно-воспитательная работа в спортивном коллективе осуществляется в тесном единстве с воинским, трудовым и нравственным воспитанием. Умение спортсменов поддерживать друг друга в ответственные моменты состязаний, в повседневной жизни, педагогический такт, планомерный труд большого тренерского коллектива, способность ведущих наставников — В. Дадаева, В. Лаврова, В. Ульянича, В. Откидача, Н. Хуснутдинова и других — творчески применять свои знания, а также постоянная забота их о формировании личности спортсменов-армейцев и привели команду к высоким спортивным результатам.

Так, на европейском чемпионате 1983 г. в Болгарии, где советские мастера завоевали 8 высших наград, на долю представителей Вооруженных Сил пришлось 5 золотых медалей, которые получили С. Нурказов, П. Галкин, В. Качановский, В. Мельник и В. Шишов. Интересно, что подобного успеха армейцы прежде не знали. А в том, что он не случаен, любители бокса могли убедиться после финальных соревнований VHI летней Спартакиады народов СССР, где спортсмены Советской Армии и Военно-Морского Флота вновь оказались на высоте. Составляя треть от общего числа участников, они в условиях жесткой конкуренции одержали уверенную победу в командном зачете, завоевав в общей сложности 4 золотые, 7 серебряных и 13 бронзовых медалей. В конце 1983 г. команда Вооруженных Сил СССР отличилась и на чемпионате Дружественных армий, проходившем во Франкфурте-на-Одере (ГДР). Наши спортсмены были удостоены шести высших наград. В «копилке» команды также 1 серебряная и 3 бронзовые медали. Прекрасно зарекомендовали себя тогда А. Абдрахманов (вес до 51 кг), В. Яновский (63,5), А. Антикуз (67), А. Коптев (81), Ю. Еремеев (до 91), А. Аулов (свыше 91), ставшие победителями турнира. Ю. Еремееву, кроме этого, был вручен приз лучшего боксера чемпионата. Всего же только с 1981 по 1983 г. в сборной Вооруженных Сил СССР подготовлено 11 чемпионов СКА, 13 «первых перчаток» страны, 8 победителей первенств Европы, 5 обладателей Кубка мира, 28 мастеров спорта международного класса.

В сборной команде Вооруженных Сил СССР сложилась определенная система методов идейно-воспитательной работы, учитываю-

щих специфику жизни спортсменов-армейцев. Тренеры, в частности, последовательно решают такие задачи, как правильный выбор адекватных методов изучения и контроля за уровнем развития морально-психологических качеств, контроль за эффективностью воспитательной работы и др. Проделанная работа направлена на то, чтобы в решающие моменты соревнований армейские мастера кожаной перчатки смогли мобилизовать внутренние резервы для достижения максимального результата. Опытные наставники армейских атлетов одновременно неустанно воспитывают у своих подопечных такие высокие, близкие каждому советскому человеку чувства, как безграничная любовь к своей стране, осознанная ответственность перед всем советским народом.

Не удивительно, что после побед боксеры Вооруженных Сил СССР неизменно задумываются о том, как много делают Родина, партия для того, чтобы советская молодежь воспитывалась всесторонне развитой, идейно и физически закаленной, имела все условия для постоянного творческого роста, спортивного совершенствования. Ведь нынешнему поколению созданы все условия, и это необходимо ценить и понимать. И, конечно, каждый спортсмен обязан стремиться быть во всем достойным гражданином Страны Советов.

Обо всем этом с членами сборной команды Вооруженных Сил СССР беседуют на спортивных вечерах ветераны советского и армейского спорта, прославленные военачальники. Только в последнее время боксеры встречались, например, с Героем Советского Союза генералом армии Н. Лященко, генерал-лейтенантами П. Ледяевым, Б. Бородиным, эксчемпионом мира заслуженным тренером СССР майором в отставке А. Мазуром. Несомненно, такие встречи значительно расширили кругозор молодых атлетов, способствовали их духовному росту.

Эти встречи, безусловно, помогают и установлению в коллективе здорового микроклимата, который, как известно, имеет очень большое значение. И в этом смысле в армейской команде делается немало. Так, давно стало доброй традицией закрепление опытных мастеров, ветеранов команды за новичками сборной (особенно за рядовыми) и т. д. Примечательно также, что всевозможные конфликтные ситуации на протяжении многих лет решаются путем коллективного обсуждения. С этой целью создан совет старейшин, в ко-

торый входят наиболее уважаемые атлеты.

В процессе воспитания у подопечных высоких морально-волевых качеств тренеры команд Вооруженных Сил СССР приводят в пример замечательных, ярких армейских боксеров, которые нередко побеждали за счет огромного желания выиграть даже неудачно складывающийся поединок. Примеров этому можно привести немало. Одни из самых свежих — выступления в крупнейших всесоюзных и международных турнирах В. Шишова, В. Шина, В. Мельника и других. Особо хочется сказать о прекрасном боксере и человеке офицере В. Шине. Закончив выступать в большом спорте в 1982 г., известный мастер, обладатель Кубка мира, он решил стать наставником молодежи. Но, узнав в начале 1983 г., что в команде Узбекистана, готовящейся к финалам VIII летней Спартакиады народов СССР, нет достойного кандидата в его весовой категории, согласился вновь выйти на ринг. Любому специалисту, да и болельщику ясно, что это такое — гол не. тренироваться. Тем не менее благодаря усиленным занятиям, Шин сумел-таки восстановить былую форму. На ринге спорткомплекса «Олимпийский» В. Шин — лидер и капитан узбекской сборной — продемонстрировал все свои лучшие качества, проявил бойцовский характер и заслуженно поднялся на высшую ступень пьедестала почета.

Чувство долга, присущее В. Шину, отличает и многих других членов команды Вооруженных Сил СССР. Интересы коллектива здесь всегда были на первом месте, и нам приятно, что эта славная традиция сохраняется поныне.

Безусловно, многое в этом плане зависит от различных обстоятельств. Обобщение опыта работы лучших советских и зарубежных тренеров, изучение специальной психолого-педагогической литературы, собственный опыт работы в сборной команде позволяют выделить следующие средства повышения эффективности воспитательной работы с высококвалифицированными спортсменами:

1. Создание боеспособного коллектива тренеров и атлетов.

2. Повышение роли партийной и комсомольской организаций в жизни и деятельности спортивного коллектива.

3. Определение нравственных ценностей в коллективе и воспитание у спортсменов способности к соответствующей ориентации в них.

4. Создание в коллективе прочных спортивных традиций, имеющих идейно-политиче-

скую направленность и обладающих большой силой эмоционального воздействия.

5. Использование общественных поручений с целью формирования организаторских навыков, умения работать с людьми, с коллективом, приобретения положительного нравственного опыта.

6. Определение системы требований к спортсменам по выполнению ими норм и правил коммунистического поведения и спортивной этики в процессе учебных занятий, участия в соревнованиях, в быту.

Среди указанных средств, бесспорно, основным является создание боеспособного коллектива тренеров и спортсменов. И здесь хочется сказать о том, что, к сожалению, отдельные наставники в военных округах, на флотах и в группах войск предпочитают трудиться по старинке, без учета последних достижений спортивной науки и медицины, методики, суть своей работы сводя к воспитанию спортсменов невысокого класса, способных приносить лишь зачетные очки на соревнованиях окружного и всеармейского масштаба. Спору нет, воспитать сильного боксера нелегко, да и требования сейчас несравнимо выше, чем 10 — 15 лет назад. В связи с этим особо возрастает роль целенаправленной индивидуальной подготовки, выработки у спортсмена собственного почерка. Ряд же тренеров в спортклубах военных округов нередко готовят атлетов по единому плану, не делая, к примеру, разницы между под-готовкой тяжеловесов и легковесов.

Несколько слов о таком важном моменте, как тренерский авторитет. Не секрет, что он завоевывается не сразу, кропотливым трудом, постоянными поисками новых форм учебного .процесса, методики. Важно уметь также самостоятельно принимать верное решение в сложных ситуациях. К сожалению, этими качествами отличаются не все тренеры, и не случайно в ряде спортклубов военных округов неудовлетворительно ведется работа по отбору перспективных атлетов. И вот кое-где эту проблему пытаются решить упрощенным методом, призывая на службу известных мастеров. Вряд ли стоит доказывать, что подобная практика никак не способствует созданию коллектива единомышленников. Поэтому в процессе воспитательной работы на местах наставники сборной команды Вооруженных Сил СССР, руководители армейского спорта обращают на это обстоятельство особое внимание.