При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

СИСТЕМА СОРЕВНОВАНИЙ

ИГРОВОЙ МЕТОД — В ДЕЙСТВИИ
(опыт подготовки олимпийской сборной)

К. И. Бесков, заслуженный мастер спорта, заслуженный тренер СССР
 

Советские футболисты только однажды успешно выступили на Олимпийских играх — в 1956 г. Тогда честь страны в далеком Мельбурне защищала сборная, сформированная на базе команды «Спартак» (Москва) и подкрепленная уже заявившими о себе крупными талантами из других клубов (москвичами — динамовцем Л. Яшиным, торпедовцем Э. Стрельцовым и др.).

С тех пор прошло шесть олимпийских турниров, из которых в трех первых (1960, 1964 и 1968 гг.) наша команда не смогла преодолеть даже отборочные барьеры, а в трех

Год Московской олимпиады — юбилейный для старшего тренера нашей сборной и московского «Спартака»: Константину Ивановичу Бескову — шестьдесят...

последних (1972, 1976, 1980 гг.) завоевала бронзовые награды.

По отчетам руководителей советской коман-ды-80, главной причиной слабого выступления наших футболистов на Олимпиаде в Москве была «организационная несостоятельность». Как правило, очень много времени (от года до трех лет) затрачивалось на решение не столь уж сложного на первый взгляд вопроса: какая команда должна представлять страну на Олимпиаде (первая, вторая или олимпийская)? Когда же этот вопрос был решен, практически не осталось времени на фундаментальную подготовку (оптимальный срок для гарантии успеха такой подготовки — 3 — 4 года).

К сожалению, для нас то же произошло и в 1977 — 1980 гг.: вновь созданная олимпийская команда приступила к подготовке лишь в начале января... олимпийского года (всего за семь месяцев до выступления в турнире). А соперники (и прежде всего из ГДР) «обкатывали» олимпийские команды уже по два-три года. Но даже в ходе столь кратковременной подготовки у нас был ряд позитивных моментов.

Удалось добиться:

—   освоения систем и методов ведения игры, учитывающих особенности структуры соревнований, главным образом с укороченными (1 — 2 дня) интервалами между играми;

— адаптации футболистов к перенесению повышенных нагрузок (преимущественно соревновательных) ;

—   стабилизации основного состава (в пределах 14 — 15 чел.) в соответствии с его моделью и с показателями модели игры команды;

—   комплексного подхода при строгом сбалансировании разных сторон подготовленности футболистов с «поправкой» на специфику выступления в олимпийском турнире;

—   применения самых передовых методов тренировки (игрового, интегрального, сопряженного и ударного).

Как все это выглядело на практике?

Команда провела 22 игры: по 8 контрольных и международных и 6 турнирных.

Кроме того, с 1 января по 1 августа 1980 г. футболисты олимпийской сборной участвовали

(в составе команд своих клубов) еще в 26 играх (в 16 — на первенство СССР, в 5 — на Кубок СССР и в 5 контрольных).

Итак, каждый футболист основного состава олимпийской сборной провел (к началу олимпийских матчей) от 45 до 50 игр, т. е. около 7 — 8 игр в месяц с укороченными (2 — 4 дня) интервалами между ними. Иначе говоря: практически готовился к Олимпиаде интегральным и ударным методами.

Соревновательные нагрузки игроков были достаточно высокими, и потому к началу заключительного этапа подготовки олимпийцев (к июлю) у ребят отмечалось высокое нервно-мышечное напряжение, негативно влиявшее на состояние спортивной формы и потребовавшее специальных мер (в том числе и переключения на новый режим работы).

Плюс к тому дефицит времени для подготовки (и прежде всего для сыгрывания) команды (всего 6 месяцев). Здесь игровой и сопряженный методы тренировки были как никогда кстати.

Положительное значение для команды в этих условиях имели и централизованные учебно-тренировочные сборы оптимальной длительности (в зависимости от этапов подготовки), в ходе которых решались вопросы главным образом технико-тактической и соревновательной подготовки при помощи игрового, интегрального и сопряженного методов.

Широкое применение игрового и интегрального методов позволяло успешно решать и вопросы функциональной подготовки игроков.

Физическая подготовка футболистов закладывалась (с разной мерой успешности) в клубах, располагавших для этого необходимым временем. Считаю уместным привести здесь расписание учебно-тренировочных сборов команды на завершающем этапе подготовки.

Если говорить о подготовке команды в олимпийском году в целом, то хотел бы отметить, что должное внимание было уделено и селекционной работе и атлетической подготовке кандидатов (с обязательным прохождением ими соответствующих углубленных и общих медицинских обследований).

Сборы проходили в полном соответствии с заранее разработанным графиком и, несомненно, предназначавшуюся им роль сыграли.

Правильность олимпийского подготовительного курса мы периодически проверяли в товарищеских матчах с командами разного уровня подготовленности.

Результаты выступления сборной олимпийской команды в международных соревнованиях — 16 побед и одно поражение (правда, именно оно отрезало нашей команде путь к олимпийскому «золоту»), соотношение мячей 52:8 — все же свидетельствуют о становлении команды, а также о ее перспективах и потому могут быть приняты во внимание при подготовке олимпийской сборной новых созывов.

Свидетельствуют об этом и данные, приводимые в табл. 1.

Адаптация футболистов к повышенным нагрузкам протекала противоречиво.

Если результаты выступления в соревнованиях с сильными национальными сборными зарубежных стран и в олимпийском турнире, как правило, были для нас победными (за исключением итога матча с командой ГДР) и достигались на фоне вполне удовлетворительного функционального состояния наших игроков, то содержание игры и техническая вооруженность команды — из-за дефицита времени на их совершенствование — не позволили достигнуть зрелости, которая гарантировала бы и победный для нас итог олимпийского турнира в целом.

Результат: высокие оценки экспертов и хорошие показатели надежности действий и числа операций с мячом в матчах с командами

Т а б л и ц а   1

Соотношение технико-тактических показателей сборной СССР и ее соперников в финале олимпийского турнира-80

Т а б л и ц а   2

Устойчивость двигательного навыка (в баллах) советских олимпийцев (в среднем за матч)

Т а б л и ц а   3

Число операций с мячом (в среднем за матч)

Болгарии, Швеции и Кубы и чрезвычайно низкие — в играх с командами Бразилии, Венесуэлы и ГДР (табл. 2 — 4).

* С 3 по 17 февраля наша команда встречалась с четырьмя клубными итальянскими, 26 марта — со сборной Болгарии, 29 апреля — со сборной Швеции, 22 мая — со сборной Франции, 15 июня — со сборной Бразилии и 12 июля — со сборной Дании.

Цифры свидетельствуют: футболисты в процессе подготовки часто играли имея укороченные интервалы между встречами (в чемпионате СССР и др. соревнованиях) и высту-

** 20 июля — игра со сборной Венесуэлы, 22 — со сборной Замбии, 24 — со сборной Кубы, 27 — со сборной Кувейта и 29 — со сборной ГДР.

Т а б л и ц а   4

Оценки экспертами игр сборной СССР (в баллах в среднем за матч)

пали в силу своих возможностей (возраст, международный опыт и др.).

Команда формировалась на базе московского «Спартака» — чемпиона страны 1979 г. (6 чел.). Других игроков в олимпийскую команду дали: «Динамо» (Тбилиси) и «Динамо» (Москва) — по 3, «Динамо» (Киев) — 2, «Динамо» (Минск), «Арарат» и СКА (Ростов-на-Дону) — по 1.

И хотя в контрольных играх было просмотрено в общей сложности 47 футболистов из разных команд, основу олимпийской сборной составили игроки, привлекавшиеся на все восемь сборов и вошедшие в окончательный состав: Пильгуй, Чивадзе, Челебадзе, Андреев, Оганесян, Бессонов, Дасаев, Романцев, Хидиятуллин, Черенков, Шавло, Гаврилов, Сулаквелидзе, Никулин, Газзаев.

Следовательно, костяк состава (13 чел.) определился практически после первых двух сборов, что говорит о высокой степени взаимопонимания и о сплоченности вошедших в него (за редким исключением) игроков, позволивших успешно управлять как коллективом в целом, так и отдельными футболистами.

Резерв (4 чел.) был сформирован почти заново буквально в завершающем цикле подготовки команды, без длительной проверки на предыдущих сборах. Новые игроки не вписа-

Т а б л и ц а   5

Модельные и фактические показатели технико-тактических действий (ТТД) игроков сборной олимпийской команды СССР

лись в олимпийский состав и практически не оказали команде существенной пользы.

Сравнительные данные позволяют определить, в какой степени за полгода подготовки футболистам удалось приблизиться к некоторым модельным показателям (табл. 5).

В команде в основном были собраны сильнейшие молодые футболисты страны, не участвовавшие в отборочных матчах первенства мира 1978 г.

Средний возраст игроков — 23,9 года — оптимальный для решения главной задачи, поставленной перед командой.

Определенный интерес представляет выраженный в сантиметрах рост футболистов-олимпийцев (табл. 6).

Т а б л и ц а   6

Рост футболистов сборной олимпийской команды СССР

Полуфинальный матч со сборной ГДР, несмотря на очевидное игровое преимущество (см. табл. 1), наши проиграли из-за чрезвычайно низкой надежности действий (брак — 30,4%), ввиду потери самообладания после пропущенного гола и в какой-то мере из-за неудовлетворительного состояния поля к моменту встречи.

Этот матч показал, что игра советских олимпийцев нуждается в совершенствовании за счет повышения атлетических качеств и функциональных возможностей футболистов, их психологической устойчивости и способности вести эффективную борьбу в условиях жесткой опеки, за счет накопления опыта вы-

Момент матча сборных СССР и ГДР на Играх XXII Олимпиады

ступлений в напряженных официальных поединках.

Что касается основных концепций игры, то они сомнений не вызывают.

Практика формирования команды, содержание игры коллектива сборной в основном перспективны и в дальнейшем должны получить развитие.

Подготовка команды велась комплексно, при строгом сбалансировании всех сторон тренированности футболистов и с учетом специфики выступления в олимпийском турнире, которая выражалась в режиме игр, проведенных а течение всего турнира на фоне не только относительного, но и абсолютного недовосстановления (табл. 7).

Таким образом, соревновательной практике было отдано около пятой части времени подготовки (почти 20%). Остальное время заняли практические занятия по технической, тактической и физической подготовке. Незначителен в общем временном объеме процент комплексных занятий и специальных занятий по технике владения мячом (всего семь), причем специальным занятиям по технике владения

мячом отводилось время лишь в подготовительном периоде. Технику владения мячом в «чистом» виде игроки осваивали в течение 40 — 50% времени на технико-тактических занятиях, как правило разделяясь на две большие группы: одна участвовала в игровых упражнениях, вторая отрабатывала технику владения мячом (преимущественно «на ударах»). Целесообразность такого подхода еще следует оценить.

Немаловажную роль играли в системе подготовки команды и индивидуальные занятия: они позволяли корректировать тренировочный процесс, т. е. в известной мере нивелировать воздействия (на состояние футболистов. — Прим. ред.) упражнений, задававшихся без строгого учета особенностей индивида. Соотношение групповых и индивидуальных занятий иллюстрирует табл. 8.

В подборе форм, средств и методов индивидуальных занятий еще многое предстоит сделать.

Серьезна и проблема соотношения объема и интенсивности* тренировки (табл. 9 и 10). Здесь многое зависит от выбора основных методов тренировки. В нашем конкретном слу-

* Интенсивность оценивали по соотношению одно-, двух- и трехразовых тренировок в день.

Т а б л и ц а   7

Распределение соревнований и занятий в период подготовки олимпийской сборной

Т а б л и ц а   8

Соотношение групповых и индивидуальных занятий

чае в роли главного метода выступает игровой.

Данные, приводимые в табл. 9 и 10, характеризуют недостаточную продолжительность тренировочных занятий, хотя в известной мере эта недостаточность компенсируется соревновательной практикой.

Об интенсивности занятий можно судить по данным, приводимым в табл. 11.

Таким образом, соревновательные и большие нагрузки составили 28,5%, средние — 42,8

и малые — 18,6, что отражает сущность игрового и интегрального методов тренировки, положенных в основу подготовки олимпийской команды и экспериментально проверенных в практике работы с футболистами московского «Спартака».

Конечно, вопросы управления олимпийской командой, содержания занятий и состязаний нельзя рассматривать в отрыве от связей игроков сборной с командами клубов, с подготовкой резервов, с материально-техническим

Т а б л и ц а   9

Объем учебно-тренировочной работы (число занятий и соревнований разной продолжительности)

Т а б л и ц а   10

Объем учебно-тренировочной работы (число занятий)

Т а б л и ц а   11

Распределение дней занятий разной интенсивности по месяцам подготовки

уровнем, научно-методическим обеспечением и — что особенно важно — в отрыве от комплексного воспитания (трудового, политического, нравственного) спортсменов. Все это было, остается и будет оставаться предметом специального и всестороннего изучения.

В статье же хотелось осветить на конкретном примере подготовки и выступления сбор-

ной СССР некоторые вопросы управления игрой олимпийской сборной, процесс становления и развития игрового метода тренировки в действии, имеющие перспективу.

Думаю, что доведение опыта работы с олимпийцами 1980 г. до более широкого круга специалистов и всех заинтересованных лиц поможет более успешно готовиться к Олимпиа-де-84.

Итоги олимпийского турнира 1980 г.