При любом использовании данного материала ссылка на первоисточник обязательна!

УРОКИ ПРОШЛОГО

В. И. Колосков, начальник Управления футбола Спорткомитета СССР
 

Какие уроки нам следует извлечь из практики проведения соревнований по футболу и подготовки к ним советских футболистов?

За последнее время заметно возросла напряженность игр чемпионата страны. Повысилась результативность, о чем свидетельствуют усредненные показатели числа забитых мячей за игру: 1977 г. — 2,02; 1978 г. — 2,33; 1979 г. — 2,47. Уменьшился процент ничьих (44,5% — в 1977 г. при 16 командах и 27,4% — в 1979 г. при 18 командах).

Современный футбол демонстрировали сборные команды союзных республик, Москвы и Ленинграда на Спартакиаде народов СССР. Успешно выступали юношеские и молодежные команды страны в чемпионатах мира и Европы. Появились первые обнадеживающие признаки перестройки клубных команд на более целеустремленную, активную, интенсивную игру («Спартак», М., «Шахтер», Дн., «Динамо», Тб., «Динамо», Мн.).

У нас в стране 3,5 миллиона футболистов. Из лучших игроков созданы 184 команды мастеров и 6 сборных команд страны, с которыми работают 362 тренера. Для них имеется солидная материальная база (реабилитационные центры, медицинские и методические кабинеты и др.).

Научно-методическое и медицинское обеспечение подготовки футболистов команд мастеров осуществляют лаборатория футбола ВНИИФКа, кафедры футбола институтов физической культуры, врачебно-физкультурные диспансеры и другие научные учреждения страны, на базе которых созданы и создаются комплексные научные группы, осуществляющие научно-методическую помощь командам мастеров, сборным командам республик, спортивных обществ и ведомств, страны (в том числе на хоздоговорных основах).

Функционирует стройная система подготовки резервов (42 команды дублеров, 1099 ДЮСШ, 75 СДЮСШ, 372 специальных класса и др.).

Какая еще страна имеет такие возможности? Убежден, что их нет ни в одной другой стране. И в то же время нельзя пройти мимо многочисленных фактов, свидетельствующих

о серьезных, укоренившихся заболеваниях нашего футбола.

Откровенно слабо выступили сборная страны в чемпионатах мира и Европы и клубные команды в европейских соревнованиях.

Анахронизмом звучат неоправданная приверженность многих команд и их тренеров к давно устаревшим догмам в организации и ведении игры, добывание очков любыми путями, а также попытки загнать многогранный футбол в прокрустово ложе жестких схем и моделей, влекущих за собой снижение качества и эффективности игры, снижение интереса к игре со стороны футболистов и зрителей.

Встречаясь с зарубежными футболистами в товарищеских играх, где противоборство значительно мягче по сравнению с официальными, наши футболисты демонстрировали неплохую игру. Но стоит им попасть в атмосферу отборочных или финальных соревнований чемпионата мира и Европы, как они сдают позиции, особенно когда игра становится жесткой, требует более высокой подготовленности, атлетизма, стойкости, волевых и бойцовских качеств, коллективизма и сплоченности, чего, к глубокому сожалению, пока еще недостает многим кандидатам в сборную команду страны.

Приток в сборную СССР молодых перспективных футболистов явно недостаточен. Серьезные изъяны в технико-тактической подготовке и в индивидуальном мастерстве многих игроков команд мастеров говорят о серьезных недостатках в нашем футболе.

Чтобы вернуть завоеванные ранее позиции и авторитет на международной арене и приумножить их, нужно решить главную задачу — повысить качество и эффективность работы во всех звеньях нашего футбольного хозяйства.

Прежде всего следует добиться коренного изменения отношения к учебно-тренировочной работе в командах мастеров, вывести футболистов на самый высокий уровень соревновательных и тренировочных нагрузок. Применяемые в настоящее время в командах спортивные нагрузки явно недостаточны, что отрица-

тельно сказывается на темпах роста мастерства футболистов.

Не меньшее значение имеет содержание тренировки. Как известно, современный футбол характеризуется комплексным проявлением двигательных качеств и навыков, скоростно-силовой и координационной направленностью. И, конечно, высоким уровнем морально-волевой подготовки.

Игнорирование хотя бы одного из этих положений ведет к резкому снижению качества игры, что нам неоднократно приходилось наблюдать в различных соревнованиях команд мастеров. Примером этому служит и безвольная игра сборной команды страны с откровенно слабыми командами в отборочных играх чемпионата Европы 1980 г.

Интенсификация игры предъявляет значительно большие, чем было ранее, требования к технико-тактическим действиям, к качеству выполнения их в единицу времени, к аэробно-анаэробной производительности, а следовательно, к поиску более совершенных средств, форм и методов тренировки. Ведущее место здесь должно отводиться интегральному, игровому, сопряженному, ударному, круговому методам тренировки, в основе которых лежит экономизация энергетических трат при их более эффективном использовании. При этом игровая подготовка занимает центральное место, что было практически показано московским «Спартаком» — чемпионом страны 1979 г.

Почти не используется такое эффективное средство повышения спортивной работоспособности футболистов, как подготовка в среднегорье, не используются многие средства скоростно-силовой подготовки в сочетании со

сложнокоординационными упражнениями, неоценимыми для повышения надежности технико-тактических действий футболистов. Не говорю уже о том, что некоторые тренеры исповедуют «теорию пределов» в развитии технического мастерства, что находит выражение в резком снижении внимания к совершенствованию техники владения мячом.

Не покончено еще с оборонческими настроениями в тактике игры, с приверженностью к раз и навсегда избранным моделям, схемам расстановки игроков и их функционирования независимо от конкретных условий.

И наконец, совершенно недостаточно внимания уделяется воспитанию коммунистической морали и нравственности у футболистов, преданности команде, их воспитавшей, бескорыстия, чувства товарищества, самокритики. Особая роль здесь должна быть отведена комсомольским организациям, личному примеру тренеров и руководителей команды. Крайне важно решать эти вопросы последовательно в работе с резервами, детскими и юношескими командами.

Я затронул лишь наиболее острые вопросы нашей неустроенности. В сумме же их значительно больше. Но и сказанное позволяет получить представление об огромных усилиях, необходимых для подъема советского футбола.

В центре внимания должна стать мобилизация всех ресурсов на выполнение задач по завоеванию прочного ведущего положения в мировом футболе. Для этого крайне важно создать обстановку высокой требовательности, организованности, творческого отношения к делу на всех участках нашего футбола.

ПРОБЛЕМЫ, ПОИСКИ, РАЗМЫШЛЕНИЯ

РАЗВИТИЕ ТАКТИЧЕСКИХ ИДЕИ В ФУТБОЛЕ

Б. Я. Цирик, заслуженный тренер РСФСР
 

На протяжении многолетней истории футбола разумность и оправданность применения той или иной тактики игры определялись тем, насколько тактика содействовала успеху коллективной борьбы. Видоизменялась тактика периодически в ходе постоянной борьбы игроков обороны и атаки. До тех пор, пока во встречах примерно равных по силам команд наблюдалось и примерное равновесие в умении выполнять конкретные игровые задачи, обычно не ощущалось стремления ни одной из сторон существенно менять привычные методы и средства ведения игры в рамках общеприня-

той тогда тактической системы. Тактика определяла порядок построения отдельных линий и организацию игры внутри них, взаимодействие линий между собой — короче говоря, метод, характер и порядок коллективного взаимодействия, которое в конечном счете является главным залогом успеха в футболе.

Резервы повышения эффективности своих действий в рамках привычной тактики игроки атаки и обороны в это время искали лишь в улучшении физической подготовленности, применении новых и повышении качества исполнения старых технических приемов, а также в